우리의 연구와 장학금은 우리의 경험 영역 전반에 걸쳐 지속적으로 적용 범위와 실무를 형성합니다. 2020년에 신설된 교육과학 학사 학위는 졸업생들이 학교 교육 분야에서 다양한 커리어를 쌓을 수 있는 데이터 기반을 구축합니다. 최근 몇 년 동안 대학은 학점 인플레이션을 허용하거나 적극적으로 조장한다는 비판을 받아왔습니다.
유연하고 인터랙티브한 이 프로그램은 증거를 해석하는 풍부한 경험을 응용할 수 있도록 학자, 교수진 리더, 교사 교육자 및 세계 유수의 교사들이 공동 설계한 프로그램입니다. 지난 연구 우수성 프레임워크 평가에서 연수 분석 에너지 부문 1위를 차지했으며, 30개 이상의 전문 연구 및 연수 센터에 상주하며 대학, 학교 및 유아교육기관에 광범위한 자료를 제공하고 있습니다. IOE 교사 교육 대학은 전 세계의 교수진 및 학교 지도자들과의 파트너십을 기반으로 합니다.
또한 학생들은 다양한 연구 프로젝트를 수행할 수 있는 기회를 갖습니다. 교육 심리학, 리더십 및 상담은 대학생들에게 학습, 동기 부여, 개선 및 학문적 기초에 대한 포괄적인 지식을 제공하는 다양한 교육 패키지 그룹입니다. 미국인의 3분의 2(67%)는 전통적인 4년제 졸업장이 오늘날 경제에서 대학생들이 고임금 직업을 가질 수 있도록 어느 정도 준비시켜준다고 생각하지만, 16%는 매우 잘 준비시켜준다고 생각하고 29%는 제대로 준비시키지 못한다고 생각합니다. 미국인의 다소 적은 비율(58%)은 2년제 정규 학교 졸업장이 대학생을 고임금 직업에 매우(12%) 또는 어느 정도(46%) 적절하게 준비시킨다고 생각하는 반면, 38%는 이러한 졸업장이 학생들을 적절하게 준비시키지 못한다고 생각합니다. 학교 교육이 어떠해야 하는지에 대한 미국인들의 견해는 기본적인 지적 성장과 개인적 성장보다는 특정 직업 관련 전문 지식과 정보를 우선시하는 경향이 있습니다.
현재 진행 중인 연구 프로젝트는 과학 및 환경 교육에서 장소 중심 접근법을 탐구하고, 비주류 문화적 배경을 가진 대학생들과 함께 한국의 다문화 과학교육의 문제점을 살펴보는 것입니다. 컬럼비아대학교 사범대학에서 과학교육학 박사 학위를 받았으며 2011년부터 사범대학 과학교육과 교수로 재직하고 있습니다. 유네스코와 기네스 월드 레코드에 따르면 모로코 페즈에 있는 알카라위인 대학교는 현존하는 가장 오래된 고등 교육 기관으로 세계에서 가장 오래 운영되고 있습니다. 또한 학생들 사이에서 대외활동 가장 오래된 대학으로 알려져 있기도 합니다. 의심할 여지없이, 튀니스 몽플리에 있는 에즈-지투나 대학교는 737년에 처음 설립되어 더 오래된 고등 교육 기관이 있습니다.
또한 많은 시험 분야에서 졸업생의 공급이 전문 지식에 대한 수요를 초과하여 졸업생 실업, 불완전 고용, 자격 과잉, 자격주의 및 학력 인플레이션을 악화시키고 있습니다. 일부 논평가들은 코로나19 팬데믹이 교육에 미치는 영향이 표준적인 대규모 교육 시스템의 요소를 빠르게 쓸모없게 만들고 있다고 지적했습니다. 화학공학 교육학과는 1977년 공학교육대학의 일원으로 설립되었습니다. 언어교환 프로그램은 전 세계 학생들과 한국 대학생들이 서로의 언어와 전통을 배울 수 있도록 연결해주는 프로그램입니다. 외국인 대학생들은 한국에 대한 이해를 높이고, 한국 대학생들은 중국어와 영어에 해당하는 언어 전문성을 향상시켜 서로에게 도움을 주는 시너지를 창출할 수 있습니다. 일본어학부 졸업생 대부분은 고등학교 일본어 강사로 활동하고 있으며, 대기업, 언론사, 정부기관 등에서 일본어 관련 업무를 담당하고 있습니다.
약 절반은 교수 경험이 다른 직업을 찾는 데 도움이 되었거나(53%), 회사에서 사용할 수 있는 기술과 지식을 개발하는 데 도움이 되었다고 답했습니다(49%). 이 과목의 목적은 인간이 효율적으로 일하는 데 있어 상황적 조건에 따른 심리적 요소와 기초를 파악하는 것입니다. 운동에 대한 인지, 운동 성장, 훈련, 게임 심리학, 건강 심리학 등의 이론을 연구하여 중등학교 체육교사의 지도력을 함양하는 데 필요한 이론을 학습합니다.
